6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления...

^


6. МЕТОДИЧЕСКИЕ Советы


6.1. Методические советы для педагога

Курс «Право общественного обеспечения» нацелен на подготовку профессионалов, способных решать сложные всеохватывающие задачки в сфере социальной защиты населения, быть готовыми к проф деятельности, связанной с реализацией 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... правовых норм разных институтов отрасли и направленной на содействие защите прав людей на соц обеспечение.

По окончанию исследования курса, студент должен уметь обеспечивать соблюдение законодательства в проф деятельности; юридически хорошо квалифицировать факты и юридически-значимые 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... происшествия; разрабатывать документы правового нрава, производить правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; принимать правовые решения и совершать другие юридические деяния в четком согласовании с законодательством 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления...; вскрывать и устанавливать факты нарушений; решать нужные меры к восстановлению нарушенных прав в сфере общественного обеспечения; оказывать социальную помощь нуждающимся в ней лицам методом поддержки, консультирования в области социально-правового и пенсионного обеспечения, реабилитации либо 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... других видов адресной помощи и соц услуг; обладать этическими и правовыми нормами, регулирующими дела меж людьми, меж человеком и обществом, человеком и окружающей средой; ориентироваться в специальной литературе.

Повышенное внимание следует 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... уделить формированию последующих компетенций: возможности показывать осознание общей структуры дисциплины и связей меж правом общественного обеспечения и смежными дисциплинами, осознавать и использовать способы критичного анализа и развития теорий в изучаемой 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... области.

Предлагаемый курс должен обеспечить студентов как теоретической базой в сфере права общественного обеспечения, так и различными практическими познаниями и способностями, которые дадут им возможность конкретно участвовать в реализации программ и проектов в этой области 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления....

С учетом того, что данный курс разрабатывается как один из специализированных, повышенное внимание в нем уделяется исследованию правоприменительной практики, как на федеральном, так и на региональном уровнях системы общественного 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... обеспечения.

При чтении лекций нужно придерживаться последующих общих советов:

В лекциях нужно соединять теоретические материалы и практические примеры, представляющие федеральную и региональную практику правового регулирования общественного обеспечения (практику Удмуртской Республики), специфику возможностей федеральных органов гос 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... власти, учреждений и других участников отношений по соц обеспечению.

С учетом того, что изучаемая сфера интенсивно реформируется, целенаправлено освещать забугорный опыт общественного обеспечения, сопоставляя его с способностями внедрения в 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... русских критериях.

Русский опыт в лекциях нужно рассматривать в динамике перехода от прежней модели общественного обеспечения к современной, беря во внимание также перспективы отрасли.

Для закрепления лекционного материала, подготовки к семинарам и выполнения самостоятельных работ 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... рекомендуется довольно огромное количество литературы. Беря во внимание то, что сфера общественного обеспечения является очень оживленной, нужно добиваться того, чтоб вместе с базисными учебниками по праву общественного обеспечения студенты 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... интенсивно использовали другие источники – комменты профессионалов, аналитические и мониторинговые материалы, материалы повторяющихся изданий, включая интернет-сайты городов, регионов, разных организаций. Основная форма подачи лекционного материала – обзор и анализ широкого диапазона воззрений и школ науки 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... права общественного обеспечения.

При чтении лекций нужно использовать интерактивные способы обучения. Рекомендуемый объем – от 20 до 40 процентов аудиторных занятий.

В форме проблемной лекции рекомендуется подавать материал последующих тем:

Проблемная лекция начинается с вопросов, с постановки препядствия, которую в 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... процессе изложения материала требуется решить.

В форме лекции – пресс конференции рекомендуется подавать материал темы 11 «Выбор, предназначение, перерасчет и выплата пенсий». В данном случае студентам дается 5 минут от начала занятия для 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... формулировки вопросов. Педагог сортирует записки с вопросами и проводит лекцию, поочередно раскрывая сущность заявленной темы в согласовании с вопросами студентов.

Практические занятия следует организовывать так, чтоб закрепление лекционного материала проводилось в активных формах, предполагающих работу 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... студентов с документами, статистическими материалами и другими информационными источниками.

Программка подразумевает проведение практических занятий в последующих главных формах:

Обозначенные формы проведения практических занятий, могут быть скорректированы в соответствие с актуальностью той либо другой трудности социальной защиты людей 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления..., интересами и способностями студентов.

Текущий контроль познаний осуществляется в процессе аудиторных занятий, проводимых по расписанию. Формы такового контроля могут быть различными: опрос студентов, выполнение домашних, тестовых заданий, оценка активности в 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... процессе обсуждения в группе и др. Вероятны также композиции групповых и личных форм проведения практических занятий. Промежные результаты таких проектов дискуссируются на практических упражнениях по подходящим темам, конечные результаты являются одной из форм промежного 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... контроля.

Промежная аттестация проводится в форме рубежного контроля в согласовании с утвержденным кафедрой Порядком реализации положения о балльно-рейтинговой системе контроля успеваемости по предмету «Право общественного обеспечения».

Итоговая аттестация проводится по окончании семестра 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... методом проведения зачета.

Студент, получивший по итогам текущего и рубежного контроля 61 балл и больше, получает оценку «зачтено» автоматом.

Особенное место в программке отводится самостоятельной работе, в процессе которой студенты по 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... желанию готовят рефераты, делают курсовые работы.

Реферат является другой итоговой формой, позволяющей оценить возможности и познания студента. Подготовка реферата подразумевает работу с разными источниками, отбор из всего их контраста более принципиальных 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... и увлекательных, выстраивание логики представления обработанных материалов и выводы по реферируемым источникам. Главные положения реферативного исследования в неотклонимом порядке докладываются на апрельской научной конференции студентов и педагогов ИПСУБ и, в случае получения положительной 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... оценки, равняется к курсовой работе.

Основной целью выполнения курсовой работы является развитие мышления, творческих возможностей студента, привитие ему первичных способностей самостоятельной работы, связанной с поиском, классификацией и обобщением нормативно-правовых документов и актов 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... судебной практики, также имеющейся научной и учебной литературы, формирование умений рассматривать и критически оценивать исследуемый научный и практический материал.

Студентам предоставляется право выбора темы курсовой (выпускной квалификационной) работы в границах 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... темы, определяемой кафедрой. Вместе с этим, студент может выбрать и иную тему для написания курсовой (выпускной квалификационной) работы, которая в таком случае должна быть согласована с заведующим кафедрой.

^ 6.2. ОБЩИЕ Методические советы по исследованию курса и 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... самостоятельной работе ДЛЯ студентов

Предлагаемые методические советы созданы для оказания нужной методической помощи при подготовке студентов к практическим занятиям, также самостоятельном исследовании данной учебной дисциплины. Так, при решении задач, анализе 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... проблемных, спорных вопросов могут быть применены как общетеоретические разработки, взятые из учебной и научной литературы, так и примеры регионального опыта в сфере социальной защиты населения (Удмуртской Республики), также примеры из судебной и административной практики 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления....

При решении задач нужно дать аргументированный ответ на поставленные вопросы, разглядеть задание с учетом всех вероятных вариантов решения. В решении неотклонима ссылка на используемые нормативные акты и использованную литературу.

Следует подразумевать 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления..., что кроме решения задач педагог может использовать и другие формы закрепления познаний: тестирование, диспуты, проведение письменных работ, заслушивание докладов и т.п. Главным направлением работы студентов является исследование нормативно-правовых 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... актов.

В процессе решения задач по дисциплине студентам рекомендуется придерживаться последующей схемы:

  1. Найти круг субъектов появившихся правоотношений по соц обеспечению (субъектов спора);

  2. Найти (конкретизировать) требования людей;

  3. Дать юридическое обоснование этих требований;

  4. На основании норм 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления..., содержащих условия предназначения определенного вида общественного обеспечения, найти право людей на определенный вид общественного обеспечения;

  5. Найти размер выплат по соц обеспечению либо объем соц услуг (к решению непременно приложить выполненные все расчеты 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления...);

  6. Найти порядок (сроки) предназначения (выплаты) определенного вида общественного обеспечения, подведомственность (подсудность) спора.

При выполнении контрольной работы нужно дать аргументированный ответ на поставленные вопросы, разглядеть задание с учетом всех вероятных вариантов решения. При всем 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... этом неотклонима ссылка на используемые нормативные акты и использованную литературу.

При исследовании данной дисциплины рекомендуется использовать нормативные материалы, размещенные в официальных научно-практических изданиях, также при помощи информационно-правовых 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... систем «Гарант», «Консультант плюс», «Кодекс». По всем темам курса «Социальное обеспечение» нужно изучить Конституцию Русской Федерации.

Также кроме использования рекомендуемой литературы, для закрепления лекционного материала, подготовки к практическим занятиям и выполнения самостоятельных работ, приветствуется 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ - Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право социального обеспечения» для направления... внедрение аналитических и мониторинговых материалов экспертных организаций, материалов повторяющихся изданий, включая интернет-сайты городов, регионов, разных организаций.


6-plani-seminarskih-prakticheskih-zanyatij-uchebno-tematicheskij-plan-disciplini-naimenovanie-temi-vidi-zanyatij-v-chasah.html
6-planiruemie-rezultati-v-osvoenii-shkolnikami-universalnih-uchebnih-dejstvij-po-zavershenii-nachalnogo-obucheniya.html
6-po-konstitucii-rossijskoj-federacii-ispolnitelnuyu-vlast-osushestvlyalo.html