6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная...

6. оценка эффективности научной деятельности педагогов

Так как педагогам приходится заниматься самыми различными видами деятельности, то уделять много времени на науку у их не всегда выходит, и, возможно, потому эффективность собственной научной работы 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... и работы коллег большая часть оценивает только как довольно высшую, а не как очень высшую (см. табл. 2.8, % от числа опрошенных).

К для себя педагоги оказались более критичны, чем к сотрудникам, у их 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... почаще признается высочайшая эффективность научной деятельности. Самих себя респонденты оценивают еще ужаснее. При всем этом мужчины «любят» себя несколько больше, чем дамы, у их меньше критических ответов по отношению к своей научной работе. Естественно 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная..., педагоги, не имеющие ученых степеней, оценивают свою научную деятельность ужаснее, чем педагоги со степенями. Респонденты старше 45 лет также ужаснее оценивают научную работу собственных коллег, чем юные педагоги. Остепененные педагоги тоже 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... более строги к своим неостепененным сотрудникам. Самыми критическими по отношению к сотрудникам оказались педагоги смешанных факультетов, а самыми некритичными – педагоги гуманитарных факультетов.

Таблица 2.8

оценка эффективности своей научной деятельности

и научной деятельности коллег по кафедре

Варианты 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... ответов
эффективность своей научной деятельности

эффективность научной

деятельности коллег

1) очень высочайшая

2

5

2) довольно высочайшая

34

53

3) не довольно высочайшая

37

26

4) совершенно низкая

16

3

5) затруднились ответить

8

11

нет ответа

3

2


Если перевести ответы респондентов в 5-балльную шкалу, то оценка своей научной деятельности будет равна 3,08 балла, а оценка 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... эффективности научной деятельности коллег – 3,39 балла.

Педагоги гуманитарных факультетов оценили эффективность своей научной деятельности на 3,25 балла, эффективность коллег – на 3,64 балла; естественных факультетов – 3,04 и 3,36 балла; смешанных факультетов – 3,0 и 3,16 балла; межфакультетских кафедр – 2,85 и 3,30 балла.


Отвечая на 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... вопрос: Какие направления научной деятельности, по вашему воззрению, более перспективны в институте?, около трети педагогов выделили фундаментальные исследования:


  1. фундаментальные исследования 31,3%

  2. прикладные исследования 29,5%

  3. хоздоговорные темы 6,3%

  4. темы, предлагаемые в ГРАНТАХ 10,2%

  5. никакие 0,5%

  6. затруднились ответить 22,2%


Без прикладных 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... исследований, по воззрению 29,5% опрошенных, также не обойтись. Приблизительно каждый десятый более многообещающими именовал темы, предлагаемые в грантах. Довольно много оказалось затруднившихся в этом вопросе. Мужчины, педагоги старше 45 лет, те, кто имеет 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... ученые степени, представители естественных факультетов почаще выделяли фундаментальные исследования, а дамы, педагоги молодее 45 лет, неостепененные, представители смешанных и гуманитарных факультетов – грантовские темы.


По воззрению 12% опрошенных, в институте необходимы принципная перестройка научной работы 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная..., еще 40% высказались за довольно суровые перемены. Приблизительно каждый 5-ый (21%) считает, что нужны только некие конфигурации. Только 1% респондентов задумывается, что ничего поменять не нужно. Другие (26%) затруднились ответить либо не ответили вообщем на 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... вопрос. Юные педагоги, те, кто не имеет ученых степеней, представители межфакультетских кафедр почаще высказывались за маленькие конфигурации в научной работе. Все таки другие респонденты в главном выражали мировоззрение о принципной и довольно суровой 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... перестройки науки в институте.


28% опрошенных предложили определенные меры по изменениям в организации научной работы в институте:
Био факультет Исторический факультет Математический факультет


Факультет политических наук и социологии


Факультет романо-германской филологии


Социально-психологический факультет


Факультет физической культуры и спорта


Физический факультет


Филологический факультет


Хим факультет


Экономический 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... факультет


Юридический факультет


Межфакультетские кафедры
Из всего вышесказанного, возможно, можно сделать ввод: чтоб педагоги работали над «собственной» наукой, занимались исследованиями со студентами, их нужно провоцировать. Если педагог готовит студентов на конференции 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная..., на олимпиады, при всем этом ребята занимают призовые места, а педагог не имеет ни моральной, ни вещественной поддержки со стороны деканата, ректората, то у него равномерно пропадает энтузиазм к таковой работе. Если 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... педагог повсевременно готовит публикации со студентами, но снова же не получает сейчас никакой поддержки, для чего он завтра будет на это растрачивать время. Тем паче, что рядом работают педагоги, которые занимаются только собой 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... и не растрачивают время на исследования со студентами, получают при всем этом такую же заработную плату, для чего растрачивать силы, время, а иногда и средства на науку??? До того времени, пока не будет 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... произведена коренная перестройка научной деятельности в институте, пока не будет изменено отношение к педагогу, занимающемуся со студентами исследованиями, мы будем получать результаты с каждым годом все ужаснее и ужаснее. Легче подработать в 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... школе, лицее, гимназии, заняться репетиторством, которое просит еще меньше усилий, чем заниматься научно-исследовательской деятельностью в институте, когда нет никаких критерий, нет нужного оборудования, нет нужной литературы, нет способности выехать в командировку 6. оценка эффективности научной деятельности - Отчет по результатам комплексного социологического исследования «научная... и нет никакого стимулирования.

Малый уровень зарплаты, высочайшие требования к учебному процессу, отсутствие стимулирования за научно-исследовательскую деятельность – главные препятствия увеличения эффективности научной работы в вузе.



6-slovar-glossarij-terminov-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-analiz-finansovo-hozyajstvennoj-deyatelnosti.html
6-socialno-pravovie-uslugi-gosudarstvennij-standart-socialnogo-obsluzhivaniya-hanti-mansijskogo-avtonomnogo-okruga-yugri.html
6-socialnoe-vzaimodejstvie-i-lichnost-medicinskaya-sociologiya.html