6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки


6. Разработчик. Тимошенко Миша Анатольевич, к.п.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».


Эксперт: Виноградов Валерий Валериевич, к.ю.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».


^ 2. ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА И ПРАВОСОЗНАНИЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ


1. Цели и задачки 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки освоения дисциплины

Цель: формирование у студентов теоретических познаний и практических способностей в области правовой культуры и адекватного целям и реалиям современного русского страны и общества правосознания несовершеннолетних.


Задачки:

- дать общую характеристику правовой культуры 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки и правосознания;

- раскрыть содержание и значимость правовой культуры в целом;

- выявить соответствующие особенности понятия, структуры и многофункционального содержания правовой культуры и правосознания несовершеннолетних;

- усвоение понятий и определений изучаемой дисциплины;

- получение 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки познаний об истории появления и развития правовой культуры и правосознания;

- приобретение способностей консультирования несовершеннолетних по вопросам правовой культуры;

- приобретение способностей преподавания основ правовой культуры и формирования соответственного правосознания несовершеннолетних;

- формирование возможности способствовать воспитанию правовой культуры 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки общения и деятельности у несовершеннолетних при решении ими неких вопросов ювенальных правоотношений.


^ 2.Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Правовая культура и правосознание несовершеннолетних» заходит в проф цикл вариативная часть 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки дисциплины по выбору. Курс «Правовая культура и правосознание несовершеннолетних» опирается на последующие дисциплины: «Теория страны и права», «Конституционное (государственное) право России», «Правоохранительные органы», «Права человека» и является основой для последующих курсов: «Философия», «Психология», «Ювенальное 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки право», «Образовательное право», «Юридическая педагогика», «Юридическая психология», «Правовые базы защиты детства», «Юридическая ответственность несовершеннолетних», «Административное право», «Трудовое право», «Уголовное право».

^ 3.Требования к результатам освоения дисциплины.

Исследование дисциплины «Правовая культура и правосознание несовершеннолетних» ориентировано 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки на формирование последующих компетенций.

^ Общекультурные компетенции (ОК):

- готов использовать нормативные правовые документы в собственной деятельности (ОК-13);

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- понимает социальную значимость собственной будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки проф деятельности (ОПК-1);

^ Особые компетенции (СК):

- способен производить профессиональную деятельность на базе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (СК-1);

- способен делать проф обязанности по правовому обучению и правовому воспитанию деток и 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки взрослых на базе действующего законодательства (СК-2).

В итоге исследования дисциплины должен

знать:

- главные теоретические препядствия формирования и развития правовой культуры и правосознания;

- главные категории и понятия в сфере правовой культуры и правового сознания;

- особенности 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки правовой культуры и правосознания несовершеннолетних.

уметь:

- оперировать понятиями и категориями правовой культуры и правового сознания;

- рассматривать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые дела с ролью несовершеннолетних;

- сформировывать соответствующую 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки, адекватную современным требованиям русского страны и общества правовую культуру и правосознание несовершеннолетних;

- давать квалифицированные педагогические заключения и консультации по вопросам правовой культуры несовершеннолетних.

обладать:

- терминологией предмета;

- способностями работы по формированию правовой культуры и правового 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки сознания у несовершеннолетних;

- способностями анализа вероятных ситуаций с ролью несовершеннолетних;

- способностями анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

- способностями разрешения правовых заморочек и коллизий с позиций правовой культуры;

- способностями принятия нужных мер по разрешению 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки вопросов, касающихся правовой культуры и правосознания несовершеннолетних людей.


^ 4. Общая трудозатратность дисциплины и ее рассредотачивание.

Количество зачетных единиц – 4.

Общая трудозатратность курса – 144 часа.

Аудиторных часов – 72 часа.

Самостоятельная работа студентов – 72 часа.

Рассредотачивание по семестрам – 3 семестр 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки.

Форма отчетности – зачет в 3 семестре.

^ 5. Короткое содержание дисциплины.

Культурные парадигмы права. Правовая культура: суть, структура, функции. Правовая культура и правовой (юридический) склад ума. Общая черта правового сознания несовершеннолетних. Социально 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки-педагогическая адаптация малышей и подростков. Права несовершеннолетних в Рф. Правовая культура и правосознание современного русского общества.


6. Разработчик. Бородина Марина Игоревна, к.ф.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».


Эксперт: Ручкин Виталий 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Анатольевич, д.ю.н., доктор кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».


^ Б3 +ДВ1 ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ


1. УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО


1. Цели и задачки освоения дисциплины.

Цель: усвоение предназначения уголовного судопроизводства, принципов уголовного процесса. В содержание предмета изучаемого курса заходит 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки уголовно-процессуальная деятельность субъектов уголовно-процессуальной деятельности, также круг процессуальных прав и обязательств участников процесса.

Задачки:

- исследование положений теории уголовного процесса, содержание деятельности органов подготовительного расследования, прокуратуры и суда в сфере уголовного 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки судопроизводства уяснение особенностей отрасли уголовного права, ее места в системе русского права;

- формирования умений и способностей внедрения норм уголовно-процессуального права в практической деятельности.

- исследование структуры Уголовного процессуального кодекса РФ 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки и других нормативно- правовых актов;

- сформировать умение правового анализа норм уголовно-процессуального права и основанной на их деятельности муниципальных органов.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Уголовно-процессуальное право» заходит в проф 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки цикл вариативная часть дисциплины по выбору. «Уголовно-процессуальное право», опирается на последующие дисциплины: «Теория страны и права», «Римское право», «Правоохранительные органы, «Конституционное (государственное) право России», «Уголовное право». Дисциплина «Уголовно-процессуальное право 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки», является основой для последующих курсов: «Криминология», «Криминалистика». «Юридическая ответственность несовершеннолетних», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Исследование дисциплины «Уголовно-процессуальное право» ориентировано на формирование последующих компетенций.

^ Проф компетенции (ПК):

- способен мастерски 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки вести взаимодействие с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9).

Особые компетенции (СК):

- способен ориентироваться в системах нормативно-правового регулирования публичных отношений (СК-6);

- способен использовать нормативные правовые акты, реализовывать нормы вещественного 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки и процессуального права в проф деятельности (СК-10)

^ В итоге исследования дисциплины студент должен

знать:

- главные понятия уголовно-процессуального права как науки;

- объект, предмет и систему отрасли, науки и дисциплины уголовного процессуального права 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки;

- главные принципы уголовного судопроизводства;

- виды доказательств;

- порядок подготовки дел к судебному заседанию и судебное разбирательство.


уметь:

- оперировать понятиями;

- рассматривать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые дела;

- рассматривать, толковать и верно использовать 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки правовые нормы;

- принимать решения и совершать юридические деяния в четком согласовании с законодательством;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам связанных с злодеянием, решать правовые ситуации и задачки.

обладать:

- способностями работы с 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки правовыми актами, регулирующими правовые дела;

- технико-юридическими способностями составления правовых актов;

- способностями анализа разных правовых явлений, их сравнительно-правового анализа;

- способностями анализа юридических фактов, правовых норм и правовых отношений 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки в сфере уголовного процессуального права.

^ 4. Общая трудозатратность дисциплины и ее рассредотачивание.

Количество зачетных единиц – 3.

Общая трудозатратность курса – 108 часов.

Аудиторных часов – 48 часов.

Самостоятельная работа студентов – 60 часов.

Рассредотачивание по семестрам - 5 семестр.

Форма отчетности – зачет в 5 семестре 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки.

^ 5. Короткое содержание дисциплины.

Понятие уголовного процесса. Суть, принципы, задачки, формы уголовного процесса. Уголовно-процессуальное законодательство. Субъекты уголовного процесса. Процессуальные документы, процессуальные сроки и судебные издержки. Подтверждения в уголовном процессе. Меры пресечения 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки. Возбуждение уголовного дела. Предварительное расследование. Следственные деяния. Приостановление подготовительного следствия. Окончание подготовительного следствия. Выполнение приговора. Создание в надзорной инстанции. Возобновление дел по вновь открывшимся происшествиям. Особенности производства по делам несовершеннолетних. Создание 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по применению принудительных мер мед нрава.


6. Разработчик: Смольяков Пётр Павлович, к.ю.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».


Эксперт: Тимошенко Миша Анатольевич, к.п.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».


^ 2. АДМИНИСТРАТИВНАЯ 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В Русской ФЕДЕРАЦИИ


1. Цели и задачки освоения дисциплины.

Цель: углубить и расширить познания о сути и содержании административной ответственности и административно-правовых норм запретительного, регулятивного правового нрава и соответственных источников.

Задачки:

- исследование 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки норм Кодекса Русской Федерации об административных правонарушениях, других нормативно-правовых актов, где содержатся нормы административно-правового нрава по разрешению административных дел;

- овладение методикой правового анализа административного права и основанной на их деятельности судебных 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки органов и должностных лиц имеющих право составлять административные протоколы и рассматривать дела об административных правонарушениях;

- уяснение воздействия причин политического, экономического, правового, культурного и нравственного нрава на административно-правовые нормы и практику их внедрения 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки;


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Административная ответственность в Русской Федерации» заходит в проф цикл вариативная часть дисциплины по выбору. «Административная ответственность в Русской Федерации», опирается на последующие дисциплины: «Теория страны и 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки права», «Правоохранительные органы, «Административное право». Дисциплина «Административная ответственность в Русской Федерации», является основой для последующих курсов: «Криминология», «Криминалистика». «Юридическая ответственность несовершеннолетних», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», «Юридическая педагогика».

^ 3. Требования к 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки результатам освоения дисциплины.

Исследование дисциплины «Административная ответственность в Русской Федерации» ориентировано на формирование последующих компетенций.

^ Общекультурные компетенции (ОК):

- готов использовать нормативные правовые документы в собственной деятельности (ОК-13).

Проф компетенции (ПК):

- способен мастерски 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки вести взаимодействие с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9).

^ Особые компетенции (СК):

- способен ориентироваться в системах нормативно-правового регулирования публичных отношений (СК-6);

- способен использовать нормативные правовые акты, реализовывать нормы вещественного и процессуального права в 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки проф деятельности (СК-10)

^ В итоге исследования дисциплины студент должен

знать:

- главные понятия административного права и административной ответственности;

- главные принципы административной ответственности;

- виды административной ответственности;

уметь:

- оперировать понятиями административного права и административной ответственности;

- рассматривать 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки юридические факты и возникающие в связи с ними правовые дела;

- рассматривать, толковать и верно использовать административно-правовые нормы;

- принимать решения и совершать юридические деяния в четком согласовании с законодательством 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам связанным с административными правонарушениями.

обладать:

- способностями работы с правовыми актами, регулирующими административную ответственность субъектов, в т.ч. несовершеннолетних;

- способностями анализа разных правовых явлений, их сравнительно 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки-правового анализа;

- способностями анализа юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере административной ответственности.

^ 4. Общая трудозатратность дисциплины и ее рассредотачивание.

Количество зачетных единиц – 3.

Общая трудозатратность курса – 108 часов.

Аудиторных часов – 48 часов.

Самостоятельная работа 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки студентов – 60 часов.

Рассредотачивание по семестрам - 5 семестр.

Форма отчетности – зачет в 5 семестре.

^ 5. Короткое содержание дисциплины.

Административное правонарушение: понятие и главные правовые признаки. Юридические элементы состава административного правонарушения. Виды административных наказаний. Порядок выполнения отдельных видов 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки административных наказаний. Юридические виды административных правонарушений. Юридические основания освобождения от административной ответственности. Система принципов в производстве по делам об административных правонарушениях. Участники производства по делам об административных правонарушениях, их 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки права и обязанности. Применение мер обеспечения производства об административных правонарушениях. Возбуждение дела об административном правонарушении. Рассмотрение дела об административном правонарушении. Выполнение постановлений по делам об административных правонарушениях.


6. Разработчик: Ветрова Лена Александровна, к.ю 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».


Эксперт: Тимошенко Миша Анатольевич, к.п.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».


^ Б3 +ДВ2 ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ


        1. ПРАВО Умственной Принадлежности

1. Цели и задачки освоения дисциплины 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки.

Цель: предоставить студентам более полную информацию по животрепещущим, фактически весомым вопросам права умственной принадлежности.

Задачки:

- исследование норм Штатского кодекса Русской Федерации, других нормативно-правовых актов, содержащих нормы, регламентирующие умственную собственность;

- овладение методикой правового 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки анализа штатского права и основанной на их деятельности судебных органов в сфере защиты права умственной принадлежности.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Право умственной собственности» заходит в проф цикл вариативная часть дисциплины по выбору 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки. «Право умственной собственности», опирается на последующие дисциплины: «Теория страны и права», «Гражданское право», «Гражданско-процессуальное право». Дисциплина «Право умственной собственности», является основой для последующих курсов: «Криминология», «Криминалистика». «Муниципальное право», «Юридическая 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки педагогика».


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Исследование дисциплины «Право умственной собственности» ориентировано на формирование последующих компетенций.

^ Общекультурные компетенции (ОК):

- готов использовать нормативные правовые документы в собственной деятельности (ОК-13).

Проф компетенции (ПК 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки):

- способен мастерски вести взаимодействие с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9).

^ Особые компетенции (СК):

- способен ориентироваться в системах нормативно-правового регулирования публичных отношений (СК-6);

- способен использовать нормативные правовые акты, реализовывать нормы вещественного и процессуального права 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки в проф деятельности (СК-10).

^ В итоге исследования дисциплины студент должен

знать:

- главные понятия права умственной принадлежности;

- главные принципы штатского права, относящиеся к сфере защиты права умственной принадлежности;

- виды ответственности за нарушение 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки права умственной принадлежности.

уметь:

- оперировать понятиями штатского права и права умственной принадлежности;

- рассматривать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые дела в области права умственной принадлежности;

- давать квалифицированные юридические заключения и 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки консультации по вопросам связанным с защитой права умственной принадлежности.

обладать:

- способностями работы с правовыми актами, регулирующими ответственность за нарушение права умственной принадлежности;

- способностями анализа разных правовых явлений, их сравнительно-правового анализа 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки;

- способностями анализа юридических фактов, правовых норм и правовых отношений в сфере права умственной принадлежности.

^ 4. Общая трудозатратность дисциплины и ее рассредотачивание.

Количество зачетных единиц – 4.

Общая трудозатратность курса – 144 часов.

Аудиторных часов – 72 часов.

Самостоятельная работа студентов 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки – 72 часов.

Рассредотачивание по семестрам - 7 семестр.

Форма отчетности – зачет в 7 семестре.

^ 5. Короткое содержание дисциплины.

Право умственной принадлежности: понятие и место в системе права и законодательства РФ. Авторское право. Смежные права. Защита авторских 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки и смежных прав. Патентное право.


6. Разработчик: Иловайский Игорь Борисович, к.ю.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».


Эксперт: Ветрова Лена Александровна, к.ю.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».


^ 2. Русское ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО


1. Цели 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки и задачки освоения дисциплины.

Цель: исследование студентами совокупы правовых норм, регламентирующих предпринимательскую деятельность, важных составляющих механизма правового регулирования предпринимательской деятельности, также правовых институтов муниципального воздействия на предпринимательскую деятельность с целью ее правового 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки регулирования.

Задачки:

- формирование представлений о существующем законодательстве в сфере предпринимательских правоотношений, возникающих в Русской Федерации;

- формирования умений и способностей внедрения норм предпринимательского права в практической деятельности.

- исследование структуры предпринимательского 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки права и других нормативно- правовых актов, регулирующих предпринимательские правоотношения;

- сформировать умение правового анализа норм предпринимательского права и основанной на их деятельности муниципальных органов.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Российское предпринимательское право» заходит в 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки проф цикл вариативная часть дисциплины по выбору. «Российское предпринимательское право» опирается на последующие дисциплины: «Гражданское право», «Гражданско-процессуальное право», «Защита прав потребителей», «Международное право», «Международное личное право», «Трудовое право». Дисциплина 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки «Право умственной собственности», является основой для последующих курсов: «Финансовое право». «Муниципальное право».


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Исследование дисциплины «Российское предпринимательское право» ориентировано на формирование последующих компетенций.

^ Общекультурные компетенции (ОК):

- готов использовать нормативные 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки правовые документы в собственной деятельности (ОК-13).

Проф компетенции (ПК):

- способен мастерски вести взаимодействие с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9).

^ Особые компетенции (СК):

- способен ориентироваться в системах нормативно-правового регулирования публичных отношений 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки (СК-6);

- способен использовать нормативные правовые акты, реализовывать нормы вещественного и процессуального права в проф деятельности (СК-10).


^ В итоге исследования дисциплины студент должен

знать:

- понятие, система, источники и принципы предпринимательского права, правовое положение субъектов предпринимательской 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки деятельности;

- главные категории современного предпринимательского права;

- главные положения Штатского кодекса РФ и других нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность субъектов предпринимательского права и предпринимательскую деятельность.

уметь:

- свободно ориентироваться в предпринимательском законодательстве Русской Федерации 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки;

- проводить юридическую квалификацию предпринимательских отношений.

- нормативно-правовым материалом, регулирующим дела в сфере предпринимательской деятельности.


обладать:

- теоретическими познаниями об особенностях правовых форм организации товарного рынка, предпринимательских договоров, споров с ролью бизнесменов 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки и путях их разрешения;

- способностями анализа и решения главных юридических заморочек, в т.ч. юридических конфликтов, в области предпринимательского права;

- способностями толкования норм и правил предпринимательской деятельности.


^ 4. Общая трудозатратность дисциплины и ее 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки рассредотачивание.

Количество зачетных единиц – 4.

Общая трудозатратность курса – 144 часов.

Аудиторных часов – 72 часов.

Самостоятельная работа студентов – 72 часов.

Рассредотачивание по семестрам - 7 семестр.

Форма отчетности – зачет в 7 семестре.


^ 5. Короткое содержание дисциплины.

Понятие, система и принципы предпринимательского права 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки. Источники предпринимательского права. Дела предпринимательства и их правовое регулирование. Субъекты предпринимательского права. Правовое регулирование деятельности бизнесмена на рынке. Ответственность бизнесмена. Налогообложение предпринимательской деятельности. Муниципальный контроль за воплощением предпринимательской деятельности. Охрана и 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки защита прав и интересов бизнесменов.


6. Разработчик: Иловайский Игорь Борисович, к.ю.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».


Эксперт: Беляева Галина Александровна, к.ю.н., доцент кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».


^ Б 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки3 +ДВ 3 ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ


1. «ПРОКУРОРСКИЙ НАДЗОР»

1. Цели и задачки освоения дисциплины.

Цель: уяснение студентами места и предназначения прокуратуры как муниципального органа, сути ее законоохранительной деятельности в критериях становления, развития и укрепления правового государстве 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки.


Задачки:

- формирование представлений у студентов осознания прокурорского надзора как активной формы наблюдения за исполнением закона;

- уяснение студентами особенностей законоохранительной функции прокуратуры, её отличие от судебной защиты и других видов контрольной деятельности, осуществляемой органами 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки исполнительной власти и государственными органами в границах их компетенции;

- уяснение студентами деятельности прокуратуры, направленной на выявление нарушений закона.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Прокурорский надзор» заходит в проф цикл вариативная часть дисциплины по 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки выбору. «Прокурорский надзор» опирается на последующие дисциплины: «Правоохранительные органы», «Теория страны и права», «Конституционное (государственное) право», «Международное право», «Уголовно-процессуальное право». Дисциплина «Прокурорский надзор» является основой для последующих курсов: «Правовые базы 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки защиты детства», «Юридическая ответственность несовершеннолетних», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Исследование дисциплины «Прокурорский надзор» ориентировано на формирование последующих компетенций.

Общекультурные компетенции (ОК):

- готов использовать нормативные правовые документы в 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки собственной деятельности (ОК-13).

^ Проф компетенции (ПК):

- способен мастерски вести взаимодействие с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9).

Особые компетенции (СК):

- способен ориентироваться в системах нормативно-правового регулирования публичных отношений (СК-6);

- способен использовать 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки нормативные правовые акты, реализовывать нормы вещественного и процессуального права в проф деятельности (СК-10).


^ В итоге исследования дисциплины студент должен

знать:

- структуру, функции и принципы деятельности прокуратуры РФ;

- отличие законоохранительной функции 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки прокуратуры от судебной защиты и других видов контрольной деятельности, осуществляемой органами исполнительной власти и государственными органами в границах их компетенции;

- нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность органов прокуратуры РФ;

- особенности деятельности прокуратуры РФ 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки по обеспечению законности и правопорядка.

уметь:

- ориентироваться в системе законодательства, регулирующего деятельность прокуратуры;

- проводить юридический анализ деятельности органов прокуратуры в сфере обеспечения законности и правопорядка;

- рассматривать деятельность органов прокуратуры в области защиты и восстановления нарушенных 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки прав несовершеннолетних.

обладать:

- теоретическими познаниями об особенностях деятельности органов прокуратуры;

- способностями анализа и решения главных юридических заморочек;


^ 4. Общая трудозатратность дисциплины и ее рассредотачивание.

Количество зачетных единиц –2.

Общая трудозатратность курса 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки – 72 часа.

Аудиторных часов – 32 часа.

Самостоятельная работа студентов – 40 часов.

Рассредотачивание по семестрам - 5 семестр.

Форма отчетности – зачет в 5 семестре.


^ 5. Короткое содержание дисциплины.

Предмет и система дисциплины. Прокурорский надзор: понятие и значение. Принципы организации прокуратуры. Система органов прокуратуры 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки. Генеральный прокурор Русской Федерации и подчиненные ему прокуроры. Кадры работников прокуратуры. Понятие отрасли надзора и их виды. Прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина. Прокурорский надзор за исполнением 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки законов, также за соответствием законам издаваемых правовых актов. Прокурорский надзор за соблюдением законов о несовершеннолетних. Воплощение прокурором уголовного преследования. Надзор за соблюдением законности органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, дознание и 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки предварительное следствие. Координирующая роль прокуратуры в борьбе с преступностью. Роль прокурора в рассмотрении дел судами. Роль в рассмотрении судами уголовных дел. Прокурорский надзор за законностью судебных постановлений по уголовным делам. Роль прокурора в 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки рассмотрении судами штатских дел. Надзор за законностью судебных постановлений по штатским делам. Надзор за исполнением законов в местах содержания задержанных, подготовительного заключения.


6. Разработчик: Ручкин Виталий Анатольевич, д.ю.н., доктор кафедры права ГОУ 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки ВПО «ВГПУ».


Эксперт: Бобовкин Миша Викторович, д.ю.н., доктор кафедры права ГОУ ВПО «ВГПУ».


^ 2. УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРАВО

1. Цели и задачки освоения дисциплины.

Цель: формирование у студентов целостного представления о принципах и системе 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки выполнения уголовных наказаний в Русской Федерации.

Задачки:

- уяснение сути и содержания нормативных актов в сфере выполнения уголовных наказаний ;

- овладение способностями анализа и обобщения нормативно-правовых актов по дилеммам уголовно-исполнительного 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки права;

- формирование способностей защиты легитимных прав и интересов человека и гражданина.


^ 2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Уголовно-исполнительное право» заходит в проф цикл вариативная часть дисциплины по выбору. «Уголовно-исполнительное право» опирается на 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки последующие дисциплины: «Правоохранительные органы», «Теория страны и права», «Конституционное (государственное) право», «Международное право». Дисциплина «Уголовно-исполнительное право» является основой для последующих курсов: «Уголовно-процессуальное право», «Прокурорский надзор», «Правовые базы защиты детства», «Юридическая ответственность 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки несовершеннолетних», «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Исследование дисциплины «Уголовно-исполнительное право» ориентировано на формирование последующих компетенций.

^ Проф компетенции (ПК):

- способен мастерски вести взаимодействие с 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9).

Особые компетенции (СК):

- способен ориентироваться в системах нормативно-правового регулирования публичных отношений (СК-6);

- способен использовать нормативные правовые акты, реализовывать нормы вещественного и процессуального права в проф деятельности (СК-10).


^ В 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки итоге исследования дисциплины студент должен

знать:

- главные понятия уголовно-исполнительного права, его объект, предмет и систему;

- главные положения уголовно-исполнительного законодательства;

- особенности наказания и освобождение от уголовной ответственности,

- общие положения уголовно-исполнительного 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки законодательства забугорных государств и международно-правовые акты в данной сфере.

уметь:

- оперировать понятиями, рассматривать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые дела;

- давать характеристику места, роли уголовно-исполнительного права 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки в системе других юридических дисциплин;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам связанных с уголовно-исполнительным законодательством, решать правовые ситуации и задачки.

обладать:

- способностями работы с правовыми актами, регулирующими правовые 6. Разработчик - Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки дела в сфере уголовно-исполнительного законодательства;

- способностями анализа разных правовых явлений, их сравнительно-правового анализа;

- способностями анализа юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами проф деятельности.



6-kumiko-okada-i-noboru-vataya-kniga-pervaya.html
6-laetril-chelovecheskij-faktor-uspeshnie-proekti-i-komandi.html
6-letnemu-vologzhaninu-alekseyu-tihomirovu-trebuetsya-operaciya-po-transplantacii-kostnogo-mozga.html